為貫徹落實(shí)黨的二十大精神和中央、省委省政府關(guān)于深化職稱制度改革和教育評(píng)價(jià)制度改革的部署要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)(含幼兒園，下同)和中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)江蘇省人社廳、省職稱辦印發(fā)的《關(guān)于做好2023年度職稱評(píng)審工作的通知》(蘇職稱辦[2023]29號(hào))和《省教育廳省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于做好2023年度全省中小學(xué)和中職校教師職稱評(píng)審工作的通知》(蘇教師函[2023]24號(hào))要求，現(xiàn)就做好2023年度揚(yáng)州市中小學(xué)(含幼兒園，下同)和中職校教師副高級(jí)及以下職稱申報(bào)推薦工作通知如下。

一、嚴(yán)格堅(jiān)持申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)

各地各校要以建設(shè)高品質(zhì)教育、打造高素質(zhì)人才隊(duì)伍為目標(biāo)，緊緊圍繞教育事業(yè)改革發(fā)展對(duì)人才工作的要求，打破論資排輩，鼓勵(lì)脫穎而出，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，增強(qiáng)教師的工作成就感，引導(dǎo)和激勵(lì)教師為人師表、鉆研教學(xué)、立足課堂、提高效益，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、實(shí)績(jī)意識(shí)和質(zhì)量效益意識(shí)。各高中學(xué)校要對(duì)全市“高中教育先進(jìn)個(gè)人”“十佳分管校長(zhǎng)”“十佳年級(jí)主任”“十佳備課主任”“十佳班主任”“全市三星二星高中學(xué)校先進(jìn)個(gè)人“以及“全市高中教育先進(jìn)集體“中先進(jìn)備課組的備課主任、先進(jìn)班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的班主任等教育教學(xué)實(shí)績(jī)特別突出的高中教師在職稱晉升時(shí)實(shí)行計(jì)劃單列。同等條件下優(yōu)先推薦"享受政府特殊津貼人員”“江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家"、省市“勞動(dòng)模范”“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“先進(jìn)工作者”等先進(jìn)分子，在標(biāo)準(zhǔn)量化時(shí)適當(dāng)占一定的權(quán)重。

各地各校要把師德作為教師職稱評(píng)審工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立鮮明的師德、能力和業(yè)績(jī)導(dǎo)向，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)申報(bào)人員師德考核。所有申報(bào)高一級(jí)職稱的，均需從嚴(yán)遵守新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則要求，師德表現(xiàn)突出的在同等情況下優(yōu)先推薦，師德存在問(wèn)題的實(shí)行“一票否決制'飛職稱申報(bào)和評(píng)審過(guò)程中發(fā)現(xiàn)申報(bào)人員存在道德失范或嚴(yán)重失信等行為的，一經(jīng)查實(shí)，一律撤銷職稱申報(bào)資格，記入全省專業(yè)技術(shù)人才職稱申報(bào)評(píng)審誠(chéng)信檔案庫(kù)。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)近三年內(nèi)有違規(guī)違法辦學(xué)行為并被縣級(jí)及以上行政部門查處且通報(bào)批評(píng)的，單位主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人等不得推薦評(píng)審。

二、積極發(fā)揮導(dǎo)向作用

職稱評(píng)審工作要引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。高級(jí)職稱推薦人選應(yīng)在工作中率先垂范，發(fā)揮好“傳幫帶"的作用。任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任過(guò)青年教師和師范實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師、名師工作站(室)及培育站領(lǐng)銜人、師范教育課程兼職教師、教育碩士生指導(dǎo)教師、省級(jí)培訓(xùn)(含空中課堂)授課教師等，或參與“四有“好教師團(tuán)隊(duì)、“雙師型“教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)并做出較大貢獻(xiàn)、發(fā)揮示范作用的。對(duì)積極參與省、市教育行政部門重要文件起草、重要標(biāo)準(zhǔn)制定(修訂)等工作并做出實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)的，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)校(單位)區(qū)域發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的，同等條件下優(yōu)先推薦。

職稱評(píng)審工作要堅(jiān)持促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展。充分考慮城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學(xué)校的不同情況，義務(wù)教育階段公辦學(xué)校晉升高級(jí)及以上職稱應(yīng)有2年以上鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷(距法定退休年齡不足5年的教師可放寬)。各地要充分考慮鄉(xiāng)村學(xué)校對(duì)高等級(jí)崗位的需求，充分發(fā)揮職稱、崗位對(duì)師資配置的引導(dǎo)作用，通過(guò)向鄉(xiāng)村教師傾斜，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)比例的總體平衡;通過(guò)交流，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校同學(xué)段之間教師職稱結(jié)構(gòu)比例大體相當(dāng)。以定向評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)的鄉(xiāng)村教師，嚴(yán)格桉照省人社廳《關(guān)于開(kāi)展基層事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員”定向設(shè)崗、定向評(píng)價(jià)、定向使用"的通知》(蘇人社發(fā)[2020]152號(hào))要求進(jìn)行身份界定，其5年之內(nèi)流動(dòng)到非鄉(xiāng)村學(xué)校，應(yīng)桉照有關(guān)規(guī)定重新評(píng)聘職稱，未重新評(píng)聘前，按照未定向評(píng)價(jià)前的崗位等級(jí)聘任。

三、規(guī)范職稱推薦程序

嚴(yán)格按照規(guī)定程序組織推薦。各地各校要完善職稱評(píng)審制度，健全完善內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，將職稱評(píng)審工作納入廉政風(fēng)險(xiǎn)防范體系。通過(guò)宣傳職稱評(píng)審文件，促進(jìn)全體教師了解職稱、了解標(biāo)準(zhǔn)、了解要求，對(duì)標(biāo)找差，對(duì)標(biāo)努力。推薦工作要做到“三公開(kāi)”:申報(bào)人員公開(kāi)述職，申報(bào)材料公開(kāi)展示，推薦結(jié)果進(jìn)行公示。學(xué)校要認(rèn)真組織師生滿意度測(cè)評(píng)工作，確保測(cè)評(píng)的廣泛性和代表性，凡申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的教師，學(xué)校必須以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，規(guī)范地組織好教師(不少于全校教師的85%)及所任教班級(jí)學(xué)生(不少于95%)對(duì)申報(bào)人的師德、教學(xué)實(shí)績(jī)等情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果在申報(bào)表中如實(shí)填寫，調(diào)查表由單位留底備查。同行、學(xué)生(幼兒園家長(zhǎng))滿意度未達(dá)到85%的，不得申報(bào)。各地各校要積極化解推薦過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾，對(duì)推薦過(guò)程中發(fā)現(xiàn)或群眾舉報(bào)問(wèn)題要及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行核查處置。

四、認(rèn)真組織初評(píng)工作

職稱初評(píng)是全市中小學(xué)和中職校教師副高級(jí)職稱申報(bào)評(píng)審的首要環(huán)節(jié)，各地要將師德表現(xiàn)、教學(xué)實(shí)績(jī)和課堂教學(xué)能力作為申報(bào)人員推薦報(bào)送的重要條件，認(rèn)真組織好初評(píng)工作。初評(píng)實(shí)行末位淘汰，其中申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師職稱人員初評(píng)通過(guò)率不高于90%，申報(bào)中專校高級(jí)講師職稱人員初評(píng)通過(guò)率不高于85%。各地要將教學(xué)能力考核作為初評(píng)的重要依據(jù)，根據(jù)《揚(yáng)州市中小學(xué)、幼兒園教師職稱申報(bào)教學(xué)能力考核實(shí)施要求》(見(jiàn)附件)精心安排，認(rèn)真實(shí)施。考核不合格的，初評(píng)一律不得通過(guò)。

五、嚴(yán)肅職稱申報(bào)評(píng)審紀(jì)律

職稱申報(bào)工作涉及面廣，規(guī)范性強(qiáng)，關(guān)注度高，各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行職稱申報(bào)評(píng)審紀(jì)律，不得在職稱評(píng)審條件外擅自擴(kuò)大申報(bào)、評(píng)審范圍。未按程序和要求實(shí)施，一經(jīng)查實(shí)，取消申報(bào)人的申報(bào)資格或評(píng)審結(jié)果，并對(duì)學(xué)校、地區(qū)予以通報(bào)。申報(bào)人的申報(bào)材料，申報(bào)單位和推薦單位須各負(fù)其責(zé)、逐一審核并簽名，確保申報(bào)材料填寫規(guī)范、信息完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容真實(shí)。因申報(bào)材料信息疏漏錯(cuò)誤、實(shí)績(jī)表述不清或佐證材料不齊全等影響評(píng)審結(jié)果的，由申報(bào)人和申報(bào)單位自行負(fù)責(zé)。申報(bào)材料由各地各校統(tǒng)一提交后，不接受個(gè)人或?qū)W校(單位)補(bǔ)充材料，逾期未報(bào)的視同放棄本次評(píng)審。建立教師誠(chéng)信機(jī)制，對(duì)偽造謊報(bào)學(xué)歷、資歷、教學(xué)工作量、公開(kāi)課材料、教科研成果、獲獎(jiǎng)證書(shū)等弄虛作假行為，實(shí)行“一票否決制”，并按照按照《江蘇省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》處分處理，取消當(dāng)年職稱評(píng)審相關(guān)資格后，從次年開(kāi)始兩年內(nèi)不得申報(bào)職稱評(píng)審;巳通過(guò)評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的予以撤銷，巳聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的予以解聘，失信行為記入全省職稱申報(bào)評(píng)審誠(chéng)信檔案庫(kù)并報(bào)送省信用信息共享平臺(tái)，記錄期為3年。酌情追究申報(bào)單位、推薦單位相關(guān)人員責(zé)任。

六、完善申報(bào)條件

(一)本年度教師職稱申報(bào)評(píng)審仍執(zhí)行《省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)(江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件〉的通知》(蘇職稱[2013]4號(hào))、《省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)(江蘇省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件〉的通知》(蘇職稱[2013]5號(hào))、《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》(蘇職稱[2009]27號(hào))(以下簡(jiǎn)稱《資格條件》)和《全省鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審政策若干意見(jiàn)》(蘇人社發(fā)[2016]202號(hào))。

(二)把教學(xué)情況考察和教學(xué)能力考核作為教師高級(jí)職稱評(píng)審、推薦的必要內(nèi)容。高級(jí)職稱申報(bào)人員須提供經(jīng)學(xué)校公示并蓋章的近五年任課表。打破“四唯"束縛，不把論文、課題、獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)稱號(hào)等作為職稱晉升的限制性條件，體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)且在實(shí)際工作中得到落實(shí)、業(yè)內(nèi)專家評(píng)價(jià)有效的原創(chuàng)性研究報(bào)告、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(案例)、課堂教學(xué)實(shí)錄、校本教研成果等可以替代論文，重點(diǎn)考察教科研成果在教育教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際應(yīng)用和推廣價(jià)值。從事特殊教育的教師，須提交一學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)方案;從事殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的教師，須提交一學(xué)年康復(fù)訓(xùn)練方案及訓(xùn)練記錄;從事巡回指導(dǎo)等工作的教師，須提交開(kāi)展教育咨詢、送教上門、指導(dǎo)隨班就讀等工作一學(xué)年的材料。研訓(xùn)員申報(bào)高級(jí)教師，在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作且在研訓(xùn)崗位對(duì)學(xué)科教學(xué)改革與建設(shè)、教師培養(yǎng)工作業(yè)績(jī)突出的，累計(jì)年限可放寬到5年。

(三)對(duì)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作和近五年教學(xué)工作量多的教師以及在參加課后服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的教師，同等條件下優(yōu)先推薦。把長(zhǎng)期扎根鄉(xiāng)村學(xué)校、擔(dān)任班主任工作年限、關(guān)愛(ài)留守兒童實(shí)績(jī)、近五年教學(xué)工作量以及到城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)交流等納入鄉(xiāng)村教師評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，優(yōu)先推薦工作年限長(zhǎng)、業(yè)績(jī)突出的鄉(xiāng)村教師。落實(shí)鄉(xiāng)村教師”三定向“政策，符合條件的鄉(xiāng)村教師可自主選擇按照定向評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或者非定向評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)職稱。定向評(píng)價(jià)實(shí)行單獨(dú)分組、單獨(dú)評(píng)審、單獨(dú)確定評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率。獲評(píng)的職稱由鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)到非鄉(xiāng)村學(xué)校的，應(yīng)桉照有關(guān)規(guī)定重新評(píng)聘。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校晉升高級(jí)及以上職稱應(yīng)有2年以上鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷(距法定退休年齡不足5年的教師可放寬)。因組織安排援藏援疆援青的教師，援派期間可選擇在派出地或者受援地參加職稱評(píng)審。援派期1年(含)以上的教師在派出地或者受援地取得的職稱，援派期滿回到派出地繼續(xù)有效。援派期滿經(jīng)考核合格的，返回后由派出單位直接聘用，沒(méi)有相應(yīng)崗位空缺的，可超崗位聘用。

(四)取消申報(bào)人員所學(xué)專業(yè)、教師資格證學(xué)科和所教學(xué)科一致的要求(教師資格證任教學(xué)段不低于職稱申報(bào)學(xué)段，幼兒園教師須取得幼兒園教師資格證)。中小學(xué)教師獲得規(guī)定學(xué)歷或轉(zhuǎn)評(píng)滿1年后申報(bào)高一級(jí)職稱的，原任職年限和相關(guān)業(yè)績(jī)可連續(xù)計(jì)算。

(五)規(guī)范職稱初定政策，2022年及以后畢業(yè)的碩士研究生和大專畢業(yè)生，入職后按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，碩士研究生經(jīng)考察合格，可初定二級(jí)教師、在二級(jí)教師崗位任教2年以上可申報(bào)評(píng)審一級(jí)教師，大專畢業(yè)生在教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)滿1年并考核合格的初定三級(jí)教師、在三級(jí)教師崗位任教2年以上可申報(bào)評(píng)審二級(jí)教師。

(六)申報(bào)人員的資歷(任職年限)截止時(shí)間為2022年12月31日，業(yè)績(jī)成果、論文、學(xué)歷(學(xué)位)等截止時(shí)間為2023年3月31日。

七、副高級(jí)職稱評(píng)審工作時(shí)間安排及材料要求

(一)申報(bào)、評(píng)審時(shí)間安排

1.7月-8月各地各校和申報(bào)人員做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

2.市直學(xué)校申報(bào)材料受理截止到9月10日;

3.9月中上旬各地完成教學(xué)能力考核工作;

4.9月30日前全市匯總申報(bào)材料;

5.10月上旬省、市職稱主管部門審核材料;

6.10月底前完成評(píng)審。

評(píng)審費(fèi)用依據(jù)“專款專用、以支實(shí)收"的原則，各地根據(jù)蘇價(jià)費(fèi)函[2002J62號(hào)、蘇財(cái)綜[2002]61號(hào)文件精神執(zhí)行。

(二)申報(bào)人員必須提交下列材料

1.中小學(xué)和中職校教師職稱全面實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)，經(jīng)江蘇省人社網(wǎng)上辦事服務(wù)大廳“個(gè)人辦事-人才人事-專業(yè)職業(yè)技術(shù)管理服務(wù)-職稱評(píng)審申報(bào)“填報(bào)相關(guān)信息，通過(guò)系統(tǒng)填報(bào)《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》(以下簡(jiǎn)稱《評(píng)審申報(bào)表》)，并打印1份。申報(bào)人員對(duì)照相應(yīng)的資格條件，提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)工作單位同意后，按規(guī)定提交申報(bào)材料。網(wǎng)上填報(bào)時(shí)間為7月1日-9月30日，逾期系統(tǒng)無(wú)法使用。

2.《揚(yáng)州市中小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)任職申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表》1份。

3.《破格評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格推薦表》1份(申請(qǐng)破格評(píng)審人員須提供)。

4.教師資格證書(shū)(復(fù)印件)。

5.最高學(xué)歷(或?qū)W位)證書(shū)(復(fù)印件)。

6.已具備的專業(yè)技術(shù)任職資格的證書(shū)或批復(fù)(復(fù)印件)。

7.江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)查看數(shù)據(jù)(2018-2022年，網(wǎng)頁(yè)打印件)。

8.普通話測(cè)試證書(shū)(復(fù)印件，50周歲以下教師提供)。

9.中小學(xué)教師提供2022-2023學(xué)年所教學(xué)科l學(xué)期的教案，幼兒園教師提供近兩年所帶班級(jí)的l學(xué)年一日活動(dòng)計(jì)劃、反思以及觀察記錄或個(gè)案材料。特教教師按本文件要求提供相應(yīng)材料。

10.反映業(yè)績(jī)成果的證書(shū)、證明材料：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分表(復(fù)印件);獲獎(jiǎng)證書(shū)(原件);課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)和結(jié)題報(bào)告(復(fù)印件);與課題相對(duì)應(yīng)的論文(原件)、成果鑒定證書(shū)(原件)、理科實(shí)驗(yàn)技能合格證明(原件)。

11.反映教學(xué)示范輻射情況的證明材料：公開(kāi)課、示范課、觀摩課的教案和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表(原件);結(jié)對(duì)拜師材料(原件);視導(dǎo)、命題等證明材料(原件)。

12.教科研材料：開(kāi)展校本教研材料(佐證材料原件);獲獎(jiǎng)?wù)撐?附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件);省級(jí)以上發(fā)表論文(原件，附國(guó)家新聞出版署期刊查詢頁(yè)和中國(guó)知網(wǎng)等論文數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢頁(yè));著作、教材、教參、科研報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等(原件)。

13.其他佐證材料(一般為原件)。

申報(bào)人應(yīng)按規(guī)定的要求認(rèn)真填寫各類表格，提供的其他材料一般情況下均須是任現(xiàn)職以來(lái)的材料，提供的復(fù)印件須由所在單位審核、簽字、蓋章。

申報(bào)人所在單位要對(duì)申報(bào)對(duì)象的《評(píng)審申報(bào)表》逐欄審核，確保信息完整、真實(shí)，并對(duì)佐證材料逐一檢查，做到不缺、不漏、不假，《評(píng)審申報(bào)表》相關(guān)欄目以及佐證材料要按規(guī)定要求由審核人簽署意見(jiàn)并署名蓋章。送審材料目錄必須與內(nèi)容完全一致，桉規(guī)定的格式分類整理裝訂。

各地各校上報(bào)材料時(shí)，需同時(shí)報(bào)送相關(guān)紙質(zhì)與電子表格(樣表下載路徑同申報(bào)人員)。