江蘇省高等學(xué)校教育管理人員(副研究員)高級(jí)職稱評(píng)審申報(bào)要求及資格條件：

學(xué)歷、資歷要求：

(一)具備博士學(xué)位，取得助理研究員資格滿2年。

(二)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，取得助理研究員資格滿5年。

(三)不具備規(guī)定學(xué)歷，具備大學(xué)專科學(xué)歷，從事教育管理工作20年以上，取得助理研究員資格滿6年，業(yè)績(jī)顯著，任現(xiàn)職以來(lái)年度考核至少有2次為“優(yōu)秀”。并須具備下列條件中的第1條和第2、3、4條中的1條：

1.在教育和管理類期刊發(fā)表對(duì)工作有指導(dǎo)作用的高水平論文3篇以上，或撰寫正式出版的教育管理方面的專著8萬(wàn)字，可替代高水平論文1篇，替代數(shù)量不超過(guò)2篇。

2.承擔(dān)并完成省級(jí)以上教育等主管部門的研究課題或工作課題，本人為主要承擔(dān)者或組織實(shí)施者(排名前3);或主持并完成市級(jí)以上教育等主管部門的研究課題或工作課題。研究成果有較大的改革創(chuàng)新力度，對(duì)高等學(xué)校教育管理工作有重要的指導(dǎo)作用。

3.獲得教育管理方面市(廳)級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)(排名前3)，或獲得省(部)級(jí)科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)(排名前3)。

4.獲得省級(jí)以上綜合性表彰。

專業(yè)理論知識(shí)與能力要求：

(一)具有寬厚的教育管理專業(yè)知識(shí)和較高的政策水平，了解國(guó)內(nèi)外高等教育管理研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，掌握高等教育管理工作規(guī)律，能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決管理工作中的問(wèn)題。

(二)具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、綜合管理能力和較豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)學(xué)校的總體規(guī)劃，提出新的工作思路、工作方法，并在實(shí)際應(yīng)用中取得明顯成效。

工作業(yè)績(jī)要求：

取得助理研究員資格以來(lái)，須具備下列條件：

(一)較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，工作成效顯著，學(xué)校民主測(cè)評(píng)優(yōu)良率在70%以上。

(二)獨(dú)立起草過(guò)高水平的管理文件、改革方案或撰寫調(diào)研報(bào)告1項(xiàng)以上，實(shí)踐效果良好。

(三)管理工作科學(xué)規(guī)范，獲得過(guò)校級(jí)以上表彰且年度考核有1次為“優(yōu)秀”。

代表性成果要求：

任現(xiàn)職以來(lái)，取得以下代表性成果累計(jì)5項(xiàng)以上：

(一)在省級(jí)以上刊物發(fā)表對(duì)教育管理工作有指導(dǎo)作用和較高水平論文，或撰寫正式出版的教育管理方面的專著8萬(wàn)字以上。(限3項(xiàng))

(二)承擔(dān)并完成市(廳)級(jí)以上教育等主管部門的研究課題或工作課題(排名前3)，研究成果有較大的改革創(chuàng)新力度，對(duì)高等學(xué)校教育管理工作有重要的指導(dǎo)作用。

(三)在省級(jí)教育管理工作會(huì)議上做主題發(fā)言;或創(chuàng)新高校教育管理工作模式，成效顯著，且在校內(nèi)外推廣應(yīng)用。(限2項(xiàng))

(四)獲得省級(jí)以上綜合性表彰。(限2項(xiàng))