為貫徹黨的二十大精神，落實(shí)中央、江蘇省委省政府關(guān)于深化職稱制度改革和教育評(píng)價(jià)制度改革的部署要求，推進(jìn)南京市中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)省、市職稱工作部門及省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合南京市教育系統(tǒng)實(shí)際，現(xiàn)就2024年南京市中小學(xué)、幼兒園教師高級(jí)(正、副高)職稱評(píng)審工作通知如下。

一、申報(bào)對(duì)象

全市中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、幼兒園和教師發(fā)展中心、教研室、教科所、少年官、電化教育館中專門從事中小學(xué)或幼兒園教育教學(xué)與研究工作，并已獲得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師。

二、評(píng)審條件

按照《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》(蘇職稱[2013]4號(hào))、《江蘇省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件》(蘇職稱[2013]5號(hào))(以下簡(jiǎn)稱《資格條件》入《省人力資源社會(huì)保障廳省教育廳關(guān)于印發(fā)全省鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審政策若干意見(jiàn)的通知》(蘇人社發(fā)[2016]202號(hào))和《省教育廳省人力資源社會(huì)保障廳關(guān)于做好2024年度全省中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審工作的通知》(蘇教師函[2024]11號(hào))相關(guān)要求，組織開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園教師高級(jí)職稱申報(bào)評(píng)審和推薦工作。

三、評(píng)審程序

(一)個(gè)人申報(bào)。申報(bào)人員對(duì)照相應(yīng)的資格條件，提出書面申請(qǐng)，按規(guī)定提交申報(bào)材料。申報(bào)材料在學(xué)校(單位)網(wǎng)站或公共場(chǎng)所進(jìn)行公開(kāi)展示，時(shí)間不少于5個(gè)工作日。

(二)學(xué)校(單位)推薦。學(xué)校(單位)應(yīng)組織專人對(duì)申報(bào)人員申報(bào)資格、申報(bào)材料進(jìn)行審核，對(duì)材料有誤或缺失的須及時(shí)通知申報(bào)人員糾正或補(bǔ)充，材料審核不通過(guò)的應(yīng)告知原因。依據(jù)崗位設(shè)置的要求，按崗?fù)扑]，無(wú)崗不得推薦。通過(guò)公開(kāi)述職、成果展示、民主測(cè)評(píng)、組織推薦等程序組織開(kāi)展推薦工作。公開(kāi)述職和教師測(cè)評(píng)結(jié)合進(jìn)行，參加人數(shù)不少于學(xué)校(單位)教師總數(shù)的70%;學(xué)生測(cè)評(píng)原則上不少于兩個(gè)班。教科研訓(xùn)等人員面向指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象開(kāi)展測(cè)評(píng)，參加人數(shù)不少于30人。測(cè)評(píng)時(shí)申報(bào)人員和直系親屬回避。推薦結(jié)果及《專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表》在學(xué)校(單位)網(wǎng)站或相關(guān)公共場(chǎng)所公示后報(bào)送相應(yīng)教育主管部門，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日，并按規(guī)定公開(kāi)投訴電話。

(三)主管部門審查。市、區(qū)相關(guān)部門對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查和材料核實(shí)，確保所有申報(bào)材料真實(shí)完整。市教育局于評(píng)委會(huì)評(píng)審前將副高級(jí)教師職稱審核通過(guò)人員名單在市教育局官網(wǎng)公示(時(shí)間為5個(gè)工作日)。

(四)評(píng)委會(huì)評(píng)審、推薦。中小學(xué)、幼兒園副高級(jí)教師職稱由省、市職稱辦委托市教育局組織評(píng)審，評(píng)委會(huì)評(píng)審結(jié)束后對(duì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員在市教育局官網(wǎng)進(jìn)行公示(時(shí)間為5個(gè)工作日)。中小學(xué)、幼兒園正高級(jí)教師職稱由市教育局報(bào)經(jīng)市職稱辦同意，成立市正高級(jí)教師推薦委員會(huì)，對(duì)照相應(yīng)的資格條件，通過(guò)審閱申報(bào)材料、集中教學(xué)測(cè)評(píng)、同行專家評(píng)議等方式，在省下達(dá)的推薦名額內(nèi)擇優(yōu)推薦，推薦人選及《江蘇省中小學(xué)正高級(jí)教師申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表》在市教育局官網(wǎng)公示不少于5個(gè)工作日后報(bào)省教育廳。

(五)發(fā)文公布。省、市職稱工作部門對(duì)副高級(jí)教師職稱評(píng)審結(jié)果審核后，正式發(fā)文公布。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員自主打印全省統(tǒng)一編號(hào)的電子職稱證書。

四、正高級(jí)教師職稱申報(bào)方式及要求

(一)今年省下達(dá)給我市的推薦名額共58名。我市分配給各區(qū)教育局和市教育局直屬學(xué)校(單位)的市推薦人選共97名，其中鄉(xiāng)村教師推薦人數(shù)原則上不得少于10%，在鄉(xiāng)村中小學(xué)任教滿30年的，可不受推薦指標(biāo)限制(具體名額見(jiàn)附件1)。各區(qū)、直屬學(xué)校(單位)在推薦過(guò)程中，要注重推薦人選在學(xué)段、學(xué)科的合理分布，并向一線教師、鄉(xiāng)村教師傾斜，其中擔(dān)任中小學(xué)(不含幼兒園)和教研機(jī)構(gòu)行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)(含副職)的不超過(guò)實(shí)際推薦人數(shù)的30%，達(dá)到同學(xué)科教師規(guī)定教學(xué)工作量的副校長(zhǎng)可按教師身份申報(bào)。按照屬地管理原則，高校附屬中小學(xué)、幼兒園統(tǒng)一報(bào)所在區(qū)教育局。

(二)中小學(xué)正高級(jí)教師職稱全面實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)，申報(bào)人員應(yīng)實(shí)名登錄江蘇省人才服務(wù)云平臺(tái)職稱專欄，在線如實(shí)填報(bào)相關(guān)申報(bào)信息后，通過(guò)系統(tǒng)下載打印《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》，并按要求蓋章簽字后，與其他紙質(zhì)申報(bào)材料(材料要求見(jiàn)附件2)一并遞交各區(qū)教育局。

(三)對(duì)推薦的正高級(jí)教師申報(bào)人員，各區(qū)教育局、直屬學(xué)校(單位)要全面考察并進(jìn)行公示(時(shí)間為5個(gè)工作日)，提交有關(guān)人員師德師風(fēng)情況書面說(shuō)明(具體要求見(jiàn)附件2)。市教育局將統(tǒng)一組織申報(bào)人員進(jìn)行教學(xué)考核，考核結(jié)果結(jié)合平時(shí)教學(xué)情況分為優(yōu)秀、良好等，考核結(jié)果為優(yōu)秀的不超過(guò)實(shí)際推薦人數(shù)的60%，教學(xué)能力考核要作為推薦的重要內(nèi)容。市教育局將委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)上報(bào)的論文代表作進(jìn)行查重處理。

(四)各區(qū)、各校要加強(qiáng)對(duì)材料的審核，確保申報(bào)表和材料填寫規(guī)范、信息完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容真實(shí)，根據(jù)中小學(xué)正高級(jí)教師申報(bào)材料要求(見(jiàn)附件2)，于6月20日前報(bào)送材料。申報(bào)名冊(cè)、評(píng)審表和相關(guān)電子版材料均發(fā)送至指定郵箱。

五、副高級(jí)教師職稱申報(bào)方式及要求

(一)申報(bào)我市中小學(xué)、幼兒園副高級(jí)教師職稱評(píng)審，采用網(wǎng)上申報(bào)為主、紙質(zhì)材料為輔的方式。申報(bào)人員需在7月26日前實(shí)名登錄江蘇省人才服務(wù)云平臺(tái)職稱專欄，在線如實(shí)填報(bào)相關(guān)申報(bào)信息，完成網(wǎng)上申報(bào)，逾期不予受理。網(wǎng)上申報(bào)材料均需申報(bào)單位審核后通過(guò)系統(tǒng)上傳，無(wú)需遞交紙質(zhì)版，原件備查。通過(guò)網(wǎng)上審核的申報(bào)人員，可登錄職稱信息系統(tǒng)自助打印《專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表》，并按要求蓋章簽字后，與其他紙質(zhì)申報(bào)材料(材料報(bào)送要求見(jiàn)附件3)一并遞交。

(二)教育教學(xué)實(shí)績(jī)是評(píng)聘教師職務(wù)的主要依據(jù)，申報(bào)副高級(jí)職稱的教師，不僅要提供評(píng)審條件中有關(guān)教育和教學(xué)工作所要求的材料，還需提供近兩年所教學(xué)科一個(gè)完整學(xué)年的教案，供評(píng)委會(huì)對(duì)申報(bào)者的教育教學(xué)情況進(jìn)行考察，學(xué)校中層管理人員還要提供近兩年中一個(gè)完整學(xué)年的聽(tīng)課記錄，研訓(xùn)員和校領(lǐng)導(dǎo)另須提供近三年聽(tīng)課記錄或承擔(dān)教師培訓(xùn)項(xiàng)目匯總表。

(三)根據(jù)規(guī)定，申報(bào)中小學(xué)、幼兒園副高級(jí)職稱均應(yīng)參加專業(yè)面試(答辯)(具體見(jiàn)附件4)，具體時(shí)間另行通知。今年將繼續(xù)對(duì)申報(bào)人員提交的學(xué)術(shù)成果材料進(jìn)行學(xué)術(shù)相似性檢測(cè)，查重結(jié)果將作為職稱評(píng)審的重要參考依據(jù)。

(四)區(qū)屬學(xué)校(單位)申報(bào)人員材料報(bào)送區(qū)教育局;民辦中小學(xué)、幼兒園及委托評(píng)審單位申報(bào)人員材料按屬地化的原則，報(bào)送學(xué)校所在區(qū)教育局;直屬學(xué)校(單位)申報(bào)人員材料報(bào)送市教育局。各區(qū)應(yīng)在9月16日前，將申報(bào)中小學(xué)、幼兒園副高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格人員材料連同人員名冊(cè)(附件5)送市教育局人事處(地點(diǎn)：長(zhǎng)江路272號(hào)207室)。直屬學(xué)校(單位)在8月30日前將推薦評(píng)審人員材料報(bào)市教育局人事處(地點(diǎn)同上)。

六、其他工作要求

(一)創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制激發(fā)活力。不斷完善與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接的職稱制度，形成以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各學(xué)段各類教師的職稱評(píng)價(jià)機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)推廣同行專家評(píng)審的成功經(jīng)驗(yàn)，積極探索社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的實(shí)現(xiàn)形式，采取說(shuō)課講課、面試答辯、專家評(píng)議等多種評(píng)價(jià)方式，杜絕用學(xué)生升學(xué)率、考試成績(jī)及其他不合理限制條件簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)教師。注重參考申報(bào)人員工作單位考核推薦意見(jiàn)，增加評(píng)審工作的透明度，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正。根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定，逐步用足高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，貫通使用中級(jí)和初級(jí)教師崗位;推動(dòng)區(qū)域內(nèi)高級(jí)教師崗位統(tǒng)籌調(diào)配，在不超過(guò)省控線的情況下，各地教育行政部門可統(tǒng)籌不超過(guò)5%的高級(jí)崗位用于解決崗位特別緊缺學(xué)校和交流輪崗教師晉升以及高層次人才引進(jìn)。

(二)堅(jiān)持師德評(píng)價(jià)第一標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)廣大教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力提高師德修養(yǎng)和教書育人水平。把結(jié)對(duì)幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化提升等情況作為評(píng)價(jià)教師的重要內(nèi)容。強(qiáng)化品德評(píng)價(jià)正向激勵(lì)作用，加強(qiáng)個(gè)人品德、職業(yè)道德、從業(yè)操守等方面的考核評(píng)價(jià)。職稱申報(bào)和評(píng)審過(guò)程中發(fā)現(xiàn)申報(bào)人員存在道德失范或嚴(yán)重失信等行為的，一經(jīng)查實(shí)，一律撤銷職稱申報(bào)資格，記入全省專業(yè)技術(shù)人才職稱申報(bào)評(píng)審誠(chéng)信檔案庫(kù)。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)近三年內(nèi)有違規(guī)違法辦學(xué)行為并被區(qū)級(jí)及以上行政部門查處且通報(bào)批評(píng)的，單位主要負(fù)責(zé)人和直接貴任人等不得推薦評(píng)審。

(三)突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)與成果貢獻(xiàn)。把教學(xué)情況考察和教學(xué)能力考核作為教師高級(jí)職稱評(píng)審、推薦的必要內(nèi)容。申報(bào)高級(jí)職稱的教師須提供經(jīng)學(xué)校公示和蓋章的近五年教師任課一覽表(含學(xué)科或?qū)I(yè)、姓名、班級(jí)數(shù)、周課時(shí)數(shù))或年級(jí)總課表(個(gè)人信息加粗或標(biāo)紅)。除課表外，從事特殊教育的教師，須提交一學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)方案;從事殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的教師，須提交一學(xué)年康復(fù)訓(xùn)練方案及訓(xùn)練記錄;從事巡回指導(dǎo)等工作的教師，須提交開(kāi)展教育咨詢、送教上門、指導(dǎo)隨班就讀等工作一學(xué)年的材料。兼任學(xué)校管理工作的教師、從事心理健康教育的教師、研訓(xùn)員、電教員等申報(bào)教師高級(jí)職稱，須符合現(xiàn)行資格條件明確的業(yè)績(jī)要求并提供真實(shí)有據(jù)、經(jīng)學(xué)校(單位)公示和蓋章的佐證材料。研訓(xùn)員和“雙肩挑“人員須提供近三年聽(tīng)課記錄原件(含聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)、執(zhí)教老師、聽(tīng)課內(nèi)容)或承擔(dān)教師培訓(xùn)項(xiàng)目匯總表(含培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)象、課時(shí)、培訓(xùn)內(nèi)容)。打破“四唯"束縛，不把論文、課題、獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)稱號(hào)等作為職稱晉升的限制性條件，體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)且在實(shí)際工作中得到落實(shí)、業(yè)內(nèi)專家評(píng)價(jià)有效的原創(chuàng)性研究報(bào)告、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(案例)、課堂教學(xué)實(shí)錄、校本教研成果等可以替代論文，重點(diǎn)考察教科研成果在教育教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際應(yīng)用和推廣價(jià)值。區(qū)或?qū)W校(單位)應(yīng)組織專家對(duì)在教育教學(xué)中實(shí)際應(yīng)用并具有推廣價(jià)值、可替代論文的原創(chuàng)性成果進(jìn)行評(píng)議鑒定，原件隨鑒定意見(jiàn)一起附頁(yè)報(bào)送。對(duì)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作和近五年教學(xué)工作量多的教師以及在參加課后服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的教師，同等條件下優(yōu)先推薦。

(四)發(fā)揮職稱評(píng)價(jià)積極導(dǎo)向作用。職稱評(píng)審工作要引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。高級(jí)職稱推薦人選在工作中應(yīng)率先垂范，發(fā)揮好”傳幫帶”的作用。任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任過(guò)青年教師和師范實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師、名師工作站(室)及培育站領(lǐng)銜人、師范教育課程兼職教師、教育碩士生指導(dǎo)教師、省級(jí)培訓(xùn)(含空中課堂)授課教師等，或參與“四有“好教師團(tuán)隊(duì)、“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)并做出較大貢獻(xiàn)、發(fā)揮示范作用的，同等條件下優(yōu)先推薦。對(duì)積極參與省市教育行政部門重要文件起草、重要標(biāo)準(zhǔn)制定(修訂)等工作并做出實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)的，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)校(單位)、區(qū)域發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的，同等條件下優(yōu)先推薦。

(五)申報(bào)評(píng)審職稱，取消所學(xué)專業(yè)、教師資格證學(xué)科和所教學(xué)科等一致的要求(教師資格證任教學(xué)段不低于職稱申報(bào)學(xué)段，幼兒園教師須取得幼兒園教師資格證)。申報(bào)人員的資歷(任職年限)截止時(shí)間為2023年12月31日，業(yè)績(jī)成果、論文、學(xué)歷(學(xué)位)等，截止時(shí)間為2024年3月31日。研訓(xùn)員對(duì)學(xué)科教學(xué)改革與建設(shè)、教師培養(yǎng)工作業(yè)績(jī)突出的，申報(bào)副高級(jí)教師在學(xué)校工作累計(jì)年限可放寬到5年。

(六)按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》相關(guān)要求，專業(yè)技術(shù)人才參加繼續(xù)教育情況作為職稱晉升的重要條件，每人每年累計(jì)應(yīng)不少于90學(xué)時(shí)，其中公需科目一般為30學(xué)時(shí)，專業(yè)科目不少于60學(xué)時(shí)。2023年及以前的學(xué)時(shí)要求按照原有規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)技術(shù)人才可在南京專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行免費(fèi)公需科目學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完成且考核合格后，可直接在平臺(tái)打印學(xué)時(shí)證明單。南京專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，請(qǐng)登錄南京市人力資源和社會(huì)保障局官網(wǎng),點(diǎn)擊“用戶登錄”后按步驟登錄學(xué)習(xí)。專業(yè)科目學(xué)時(shí)由用人單位根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)、進(jìn)修、研討交流、學(xué)術(shù)會(huì)議等情況進(jìn)行學(xué)時(shí)計(jì)算，并填寫《南京專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)時(shí)認(rèn)定表(2024年版)》，并提供學(xué)時(shí)計(jì)算證明材料。專業(yè)技術(shù)人才申報(bào)高級(jí)職稱，任現(xiàn)職以來(lái)需完成1個(gè)知識(shí)更新工程高級(jí)研修項(xiàng)目學(xué)習(xí)。

(七)因組織安排援藏援疆援青的教師，援派期間可選擇在派出地或者受援地參加職稱評(píng)審，在派出地參加本市副高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的可免于面試。援派期1年(含)以上的教師在受援地取得的職稱，援派期滿回到派出地繼續(xù)有效。援派期滿經(jīng)考核合格的，返回后由派出單位直接聘用，沒(méi)有相應(yīng)崗位空缺的，可超崗位聘用。

(八)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校教師晉升高級(jí)及以上職稱應(yīng)有2年以上鄉(xiāng)村學(xué)校、辦學(xué)條件薄弱學(xué)校或非熱點(diǎn)學(xué)校交流任教經(jīng)歷(距法定退休年齡不足5年的教師以及鄉(xiāng)村教師可放寬)(證明樣式見(jiàn)附件6)。把長(zhǎng)期扎根鄉(xiāng)村學(xué)校、擔(dān)任班主任工作年限、關(guān)愛(ài)留守兒童實(shí)績(jī)、近五年教學(xué)工作量以及到城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)交流等納入鄉(xiāng)村教師評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，優(yōu)先推薦工作年限長(zhǎng)、業(yè)績(jī)突出的鄉(xiāng)村教師。落實(shí)鄉(xiāng)村教師”三定向“政策，符合條件的鄉(xiāng)村教師可自主選擇按照定向評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或者非定向評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)職稱。對(duì)通過(guò)定向評(píng)價(jià)取得的職稱，限在鄉(xiāng)村定向崗位聘任使用。獲評(píng)的職稱由鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)到非鄉(xiāng)村學(xué)校的，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定重新評(píng)聘。

(九)專業(yè)技術(shù)人員從事擬轉(zhuǎn)評(píng)系列(專業(yè))相關(guān)工作1年以上，方可申請(qǐng)同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)，同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)條件及程序與正常申報(bào)評(píng)審要求一致。專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)評(píng)后，需具備本系列(專業(yè))職稱資格1年以上，方可申請(qǐng)高一級(jí)職稱，截止時(shí)間為申報(bào)前一年年底，原任職年限和相關(guān)業(yè)績(jī)可連續(xù)計(jì)算。高校、高職校、中職校、中小學(xué)(幼兒園)、黨校、技校等系列之間均需要同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)。

(十)中小學(xué)、幼兒園一級(jí)教師、二級(jí)教師職稱初定和評(píng)審由各區(qū)組織，具體工作安排及要求以各區(qū)有關(guān)通知為準(zhǔn)。職稱初定按照《關(guān)于進(jìn)一步做好我市專業(yè)技術(shù)人員職稱初定工作的通知》(寧職稱辦[2021]103號(hào))規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)、教師資格證不符或轉(zhuǎn)評(píng)的人員需參加相應(yīng)系列一級(jí)教師、二級(jí)教師評(píng)審，二級(jí)教師職稱由一級(jí)教師職稱評(píng)委會(huì)代為評(píng)審。

(十一)副高級(jí)教師按照《關(guān)于公布南京市行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目目錄的通知》(寧財(cái)綜[2023]193號(hào))規(guī)定收取評(píng)審費(fèi)用，請(qǐng)各區(qū)、有關(guān)直屬學(xué)校(單位)在市公示后，將評(píng)審費(fèi)交送市教育局人事處。

(十二)實(shí)行職稱申報(bào)資格審核實(shí)名制。申報(bào)人員提交申報(bào)材料時(shí)應(yīng)承諾提供的學(xué)歷資歷、業(yè)績(jī)成果及相關(guān)佐證材料真實(shí)可靠，如有任何不實(shí)或隱瞞，自愿按有關(guān)規(guī)定接受處理。申報(bào)單位和推薦單位職能部門審核人員各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格對(duì)照職稱申報(bào)政策條件、時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求等認(rèn)真開(kāi)展資格審核工作，確保申報(bào)材料填寫規(guī)范、信息完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容真實(shí)。因申報(bào)材料信息疏涌、錯(cuò)誤等問(wèn)題影響到參加評(píng)審的，由申報(bào)人員和申報(bào)單位自行負(fù)責(zé)。申報(bào)材料由各區(qū)、各校統(tǒng)一提交后，不接受個(gè)人或?qū)W校(單位)補(bǔ)充材料，逾期未報(bào)的視同放棄本次評(píng)審。對(duì)推薦人選資格把關(guān)嚴(yán)重失當(dāng)造成名額浪費(fèi)、申報(bào)材料弄虛作假的區(qū)(校)，核減下一年度正高級(jí)職稱人數(shù)指標(biāo)。

(十三)各區(qū)、各校要加強(qiáng)職稱評(píng)審規(guī)范管理。職稱評(píng)審工作是廉政風(fēng)險(xiǎn)防范的重要領(lǐng)域，要不斷完善職稱評(píng)審辦法，規(guī)范評(píng)審程序，建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，廣泛宣傳解讀政策文件，讓全體教師了解職稱評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)標(biāo)找差，明確努力方向，參與監(jiān)督，積極合理建議。嚴(yán)格按照文件要求把好申報(bào)對(duì)象關(guān)，確保評(píng)審之前文件公開(kāi)、條件公開(kāi)，各環(huán)節(jié)預(yù)留充足時(shí)間;評(píng)審過(guò)程科學(xué)有序、公平公正;評(píng)審結(jié)果及時(shí)公開(kāi)、令人信服。積極化解評(píng)審過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾，認(rèn)真及時(shí)核查群眾投訴舉報(bào)的問(wèn)題。建立健全誠(chéng)信制度。凡在職稱評(píng)聘工作中發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)、徇私舞弊、弄虛作假等問(wèn)題，按照《江蘇省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》處分處理，取消當(dāng)年職稱評(píng)審相關(guān)資格后，從次年開(kāi)始兩年內(nèi)不得申報(bào)職稱評(píng)審;巳通過(guò)評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的予以撤銷，已聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的予以解聘，失信行為記入全省職稱申報(bào)評(píng)審誠(chéng)信檔案庫(kù)并報(bào)送省信用信息共享平臺(tái)，記錄期為3年。酌情追究申報(bào)單位、推薦單位相關(guān)人員責(zé)任。