二、幼兒園教師

第十四條 二級(jí)教師

(一)保教工作要求

1.具有正確的兒童觀、教育觀、質(zhì)量觀，了解幼兒園保育與教育教學(xué)工作規(guī)律，具備基本的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，積極履行育人職責(zé)，教育教學(xué)態(tài)度端正。

2.基本掌握3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展特征、教育策略和保教質(zhì)量評(píng)估要點(diǎn)，具有兒童觀察分析、活動(dòng)組織和參與課程設(shè)計(jì)的意識(shí)和能力，認(rèn)真制定幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行反思，撰寫觀察記錄或教育敘事或個(gè)案材料10篇以上，完成規(guī)定的工作量。

3.認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的集體生活氛圍，所帶幼兒身心健康，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度好，同伴關(guān)系和諧。任教以來，在兒童觀察分析、課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等教研活動(dòng)中，開設(shè)園級(jí)公開活動(dòng)2次以上。

4.積極參與社會(huì)教育活動(dòng)，堅(jiān)持家園共育，與家庭和社區(qū)建立良好的溝通渠道，能宣傳科學(xué)保教理念，指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。

(二)教科研工作要求

掌握教育教學(xué)研究的基本方法，積極參與幼兒園園本教研活動(dòng)和創(chuàng)新實(shí)踐，能在高水平教師指導(dǎo)下對(duì)保育與教育教學(xué)工作進(jìn)行反思和改進(jìn)。

第十五條 一級(jí)教師

(一)保教工作要求

1.具有正確的兒童觀、教育觀、質(zhì)量觀，熟悉幼兒園保育與教育教學(xué)工作規(guī)律，具備扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，尊重個(gè)體差異，保教并重，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任、班組長或承擔(dān)幼兒園教育管理工作2年以上，本人或所帶班級(jí)或組織的幼兒活動(dòng)獲得園級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

2.掌握3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展特征、教育策略和保教質(zhì)量評(píng)估要點(diǎn)，具備兒童觀察分析、活動(dòng)組織和參與課程設(shè)計(jì)的能力，能運(yùn)用多種形式支持幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，科學(xué)制定幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃，合理組織并反思優(yōu)化，重視對(duì)幼兒的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，認(rèn)真完成規(guī)定的工作量。任現(xiàn)職以來，年均撰寫兒童觀察記錄20篇以上，并提交具有代表性的教育敘事或個(gè)案觀察材料1篇以上。

3.熟悉當(dāng)?shù)刈匀弧v史、人文和社會(huì)等教育資源，創(chuàng)設(shè)健康的幼兒生活與活動(dòng)環(huán)境，關(guān)注幼兒多方面發(fā)展需要，能夠在專業(yè)人員指導(dǎo)下實(shí)施特殊需要幼兒的融合教育。任現(xiàn)職以來，在兒童觀察分析、課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等教研活動(dòng)中，開設(shè)園級(jí)公開活動(dòng)5次以上或園際公開活動(dòng)2次以上。

4.合理有效利用多種教育資源，與家長和社區(qū)建立良好的溝通渠道，主動(dòng)宣傳科學(xué)保教理念，傳遞正確的兒童觀、教育觀，指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，家園共育有成效。

(二)教科研工作要求

及時(shí)總結(jié)生活化、游戲化、綜合化課程改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。任現(xiàn)職以來，提供1篇實(shí)踐研究報(bào)告或保教育人的真實(shí)案例，或在縣級(jí)以上教育行政部門組織或認(rèn)可的論文(案例)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，或參與編寫園本課程設(shè)計(jì)。

第十六條 高級(jí)教師

(一)保教工作要求

1.具有科學(xué)的兒童觀、教育觀、質(zhì)量觀，對(duì)幼兒園保育與教育教學(xué)工作有深入的研究，具備系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和較高的實(shí)踐智慧，在培養(yǎng)幼兒、創(chuàng)建優(yōu)秀班集體等方面經(jīng)驗(yàn)豐富，成效顯著。

2.熟練掌握3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展特征、教育策略和保教質(zhì)量評(píng)估要點(diǎn)，主動(dòng)觀察分析兒童活動(dòng)，并據(jù)此適時(shí)調(diào)整一日活動(dòng)組織，具備參與幼兒園或區(qū)域幼教課程設(shè)計(jì)的專業(yè)能力，重視對(duì)幼兒的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)和潛移默化影響，科學(xué)高效地完成規(guī)定的工作量。任現(xiàn)職以來，年均撰寫觀察記錄30篇以上，并提交具有代表性的教育敘事或個(gè)案觀察材料2篇以上和近兩年所帶班級(jí)的一學(xué)年一日活動(dòng)計(jì)劃與反思。

3.深入了解當(dāng)?shù)刈匀弧v史、人文和社會(huì)等教育資源，積極創(chuàng)設(shè)豐富的幼兒生活與活動(dòng)環(huán)境，重視幼兒的個(gè)體差異和多方面發(fā)展需要，主動(dòng)實(shí)施特殊需要兒童融合教育。從教以來擔(dān)任班主任、班組長或承擔(dān)幼兒園教育管理工作6年以上，其中任現(xiàn)職期間滿3年。

4.積極參加教育教學(xué)改革，探索有效教學(xué)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，方法多樣，效果優(yōu)良;主動(dòng)參與園本課程或區(qū)域幼教課程的開發(fā)與實(shí)施。任現(xiàn)職以來，在兒童觀察分析、課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等區(qū)域教研活動(dòng)中，開展園際公開活動(dòng)5次以上或縣級(jí)公開活動(dòng)2次以上。

5.注重發(fā)揮家庭、社區(qū)的整體育人功能，有目的、有計(jì)劃地向家長宣傳科學(xué)保教理念，指導(dǎo)并引導(dǎo)家長樹立正確的兒童觀、教育觀，積極組織幼兒參加社區(qū)公益活動(dòng)，家園共育成效好。

(二)教科研工作要求

具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，掌握幼教改革發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，并取得顯著成績。任現(xiàn)職以來，提供1篇實(shí)踐研究報(bào)告或保教育人的真實(shí)案例，并具備以下條件之一：

1.在市級(jí)以上刊物公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文(案例)2篇以上。在市級(jí)以上教育行政部門組織或認(rèn)可的教科研論文(案例)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)以上1次或二等獎(jiǎng)2次，視同發(fā)表市級(jí)論文1篇。

2.主持市級(jí)以上教科研項(xiàng)目，已通過成果鑒定或獲得市級(jí)以上教科研成果獎(jiǎng);同時(shí)在市級(jí)以上刊物公開發(fā)表與課題相關(guān)的教育教學(xué)研究論文至少1篇。

3.正式出版過與專業(yè)教育教學(xué)相關(guān)的專著，本人撰寫3萬字以上。

4.參加區(qū)域或園本課程建設(shè)，本人提供活動(dòng)案例或撰寫內(nèi)容達(dá)3萬字以上。

(三)專業(yè)示范要求

任現(xiàn)職以來，擔(dān)任青年教師、師范實(shí)習(xí)生等指導(dǎo)教師，指導(dǎo)效果良好，或承擔(dān)市級(jí)項(xiàng)目、擔(dān)任市級(jí)培訓(xùn)授課教師等受到好評(píng)，或參與教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等工作作出較大貢獻(xiàn)。

第十七條 高級(jí)教師破格申報(bào)條件

(一)基本條件

1.學(xué)歷破格。具有專科學(xué)歷，從事保教工作滿25年，受聘一級(jí)教師6年以上。近五年年度考核至少有1次“優(yōu)秀”。

2.資歷破格。具有本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，受聘一級(jí)教師滿4年。近五年年度考核至少有2次“優(yōu)秀”。

(二)業(yè)績條件

符合第十六條，且任現(xiàn)職以來，具備以下條件中的三項(xiàng)：

1.本人獲得市級(jí)(資歷破格者須獲得省級(jí))以上獎(jiǎng)勵(lì)。

2.本人在市級(jí)(資歷破格者須獲得省級(jí))以上教育行政部門組織的課程設(shè)計(jì)、一日活動(dòng)組織、兒童行為觀察分析等教研活動(dòng)中公開展示活動(dòng)不少于3次。

3.在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文2篇以上。

4.主持過省級(jí)以上教科研項(xiàng)目并已結(jié)項(xiàng)或通過成果鑒定;或獲得省級(jí)以上教學(xué)、教科研成果獎(jiǎng)。

第十八條 正高級(jí)教師

(一)保教工作要求

1.具有先進(jìn)的教育思想，堅(jiān)持育人為本、保教并重理念，關(guān)愛全體幼兒，尊重幼兒個(gè)體差異。充分利用多方資源，形成教育合力，促進(jìn)全體幼兒快樂健康成長、全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.深刻理解并熟練掌握3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展特征、教育策略和保教質(zhì)量評(píng)估要點(diǎn)，領(lǐng)銜教師團(tuán)隊(duì)并高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。任教以來，在幼兒園里擔(dān)任班組長7年以上，其中任現(xiàn)職期間滿3年;或承擔(dān)年級(jí)組、園所管理工作9年以上，其中任現(xiàn)職期間滿4年。

3.深刻理解、運(yùn)用當(dāng)?shù)刈匀弧v史、人文和社會(huì)等教育資源，因地制宜主動(dòng)建構(gòu)幼兒園或區(qū)域幼教課程。關(guān)注幼兒個(gè)體差異、支持幼兒多方面發(fā)展需要，有效實(shí)施融合教育。幼兒身心健康發(fā)展，保育質(zhì)量高，家長評(píng)價(jià)好。任現(xiàn)職以來，年均撰寫觀察記錄30篇以上，并提交教育敘事或個(gè)案觀察材料5篇以上和近兩年所帶班級(jí)的一學(xué)年一日活動(dòng)計(jì)劃與反思。

4.積極參加教育教學(xué)改革，主動(dòng)探索有效教學(xué)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富、效果顯著。任現(xiàn)職以來，主持過園本課程開發(fā)并取得良好效果，在市級(jí)以上范圍推廣;在本園每年至少開設(shè)2次示范性教研活動(dòng)，且在縣級(jí)以上開設(shè)示范性教研活動(dòng)或講座年均不少于1次，其中，近5年在市級(jí)以上范圍開設(shè)不少于2次，并獲得好評(píng)。獲得教育行政部門組織的課程設(shè)計(jì)、一日活動(dòng)組織、兒童行為觀察分析等教研活動(dòng)市級(jí)一等獎(jiǎng)以上，或?yàn)槭屑?jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師等。

5.充分發(fā)揮家庭、社區(qū)的整體育人功能，有組織、有計(jì)劃地向家長宣傳科學(xué)保教理念，指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境，引導(dǎo)家長樹立正確的兒童觀、教育觀。積極組織幼兒參加社區(qū)公益活動(dòng)，推動(dòng)幼兒園、社區(qū)有效互動(dòng)，家園共育效果顯著。

(二)教科研工作要求

具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究活動(dòng)的能力，在教育思想、教學(xué)改革、課程建設(shè)等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐。任現(xiàn)職以來，具備以下條件：

1.在省級(jí)以上刊物發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)研究論文5篇以上(其中至少1篇為高水平論文)，有積極的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值。正式出版過學(xué)術(shù)著作(本人撰寫8萬字以上)或參編課程建設(shè)指導(dǎo)用書(本人撰寫3萬字以上)，視同發(fā)表省級(jí)論文2篇。

2.主持或作為核心成員參加省級(jí)以上教科研項(xiàng)目，已結(jié)項(xiàng)或通過成果鑒定(第1條所提交論文中至少1篇與研究項(xiàng)目相關(guān));或獲得省級(jí)以上教學(xué)、教科研成果獎(jiǎng)。

(三)專業(yè)示范要求

在幼兒教育領(lǐng)域享有較高的知名度，積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，有至少2年在市級(jí)優(yōu)質(zhì)園以下等級(jí)幼兒園任教或指導(dǎo)工作的經(jīng)歷。任現(xiàn)職以來，還具備以下條件：

1.積極參加教師教育工作，有組織、有計(jì)劃地指導(dǎo)過青年教師或擔(dān)任過名師工作室主持人、“四有”好教師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人等，被指導(dǎo)對(duì)象在思想政治素質(zhì)、教育教學(xué)能力方面取得顯著進(jìn)步，至少2名成為縣級(jí)以上骨干教師。

2.具有領(lǐng)導(dǎo)和組織教育教學(xué)與科研活動(dòng)的能力，在幼兒教育學(xué)術(shù)團(tuán)體或?qū)I(yè)委員會(huì)發(fā)揮積極作用，有較強(qiáng)的影響力，對(duì)課程建設(shè)、教師成長和教學(xué)質(zhì)量提升等作出重要貢獻(xiàn)。

第十九條 正高級(jí)教師破格申報(bào)條件

(一)基本條件

1.學(xué)歷破格。具有專科學(xué)歷，從事教育教學(xué)工作滿30年，受聘高級(jí)教師6年以上。近五年年度考核至少有2次“優(yōu)秀”。

2.資歷破格。具有本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位(40周歲以下須獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位)，受聘高級(jí)教師滿4年。近五年年度考核至少有2次“優(yōu)秀”。

(二)業(yè)績條件

符合第十八條，且任現(xiàn)職以來，具備以下條件中的兩項(xiàng)：

1.獲得國家教育行政部門等表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2.出版幼兒教育學(xué)術(shù)專著3部以上，在省內(nèi)外產(chǎn)生重大影響。

3.獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)(國家級(jí)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)排名前4，二等獎(jiǎng)排名前2;省級(jí)特等獎(jiǎng)排名前4，一等獎(jiǎng)排名前2)，為幼兒教育改革發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。