好消息！各位醫生、中小學教師、工程師們，趕緊看過來，以后職稱評審，論文將不再作為核心指標！近日，人力資源和社會保障部辦公廳印發《關于進一步做好職稱評審工作的通知》(以下簡稱《通知》)，持續深化職稱制度改革，破解職稱評審中的“一刀切”、簡單化問題，進一步激發專業技術人才創新活力。

《通知》主要從調整職稱評審專業、完善職稱評審標準、創新職稱評審機制、優化職稱評審服務等四個方面提出改革舉措。

關于“立”的方面。動態調整職稱評審專業，探索將大數據、區塊鏈、云計算、集成電路、人工智能、技術經紀、創意設計等新職業納入職稱評審范圍，支持各地設立特色評審專業?？茖W制定評審標準，建立體現職業道德、專業能力、技術水平、學術影響力等多維度的職稱評價指標體系。

關于“破”的方面。合理設置論文和科研成果要求，衛生、中小學教師、工程、藝術等職稱系列不將論文作為評審的核心指標，不得設立論文數量硬性要求，實行代表性成果評價制度。減少學歷、獎項等限制性條件，不具備規定學歷要求但業績顯著的可由專家推薦破格申報。不得將科研項目、經費數量、獲獎情況、論文期刊層次、頭銜、稱號等作為職稱評審的限制性要求。

關于“評”的方面。完善業內同行評價機制，發揮學術共同體在同行評價中的作用。建立職稱評審綠色通道。取得重大技術突破、解決重大技術難題等的高層次專業技術人才和急需緊缺人才，可直接申報高級職稱。以國家鄉村振興重點幫扶縣為主體，在基層推廣職稱“定向評價、定向使用”。發揮用人單位主體作用，支持科學中心、創新高地采取靈活的職稱評聘機制。

關于優化服務方面。繼續簡化職稱評審工作流程，減少職稱申報材料，加強職稱信息化建設，推廣電子證書，實現全國職稱評審結果可查詢驗證。深入開展清理“四唯”專項行動，暢通投訴舉報渠道，對存在“四唯”做法的及時約談整改。